Белорусский государствнный педагогический университет имени Максима ТанкаУО «БГПУ им. М. Танка»

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Центр дополнительного образования «Альтернатива»

Соломка

Образовательная программа обучающего курса «Соломка» разработана для слушателей, желающих овладеть основами соломоплетения. Содержание программы охватывает приемы плетения и особенности создания мелкой пластики.

Обучающий курс рассчитан на 32 академических часа.

Цель обучающего курса – раскрыть теоретические и практические основы художественной обработки соломки.

Задачи обучающего курса:

способствовать получению знаний в области технологии плетения из соломки;
обучить технологическим приемам объемного и плоскостного плетения;
сформировать практические умения создания мелкой пластической формы.

Слушатели должны знать:

основные схемы плоских и объемных плетений;
приемы и правила работы с целой соломкой и соломенной лентой;
принципы стилизации и технологию моделирования пластической формы.

Слушатели должны уметь:

технически грамотно выполнять плетения из цельной соломки и соломенной ленты;
выполнять плоские и объемные декоративные элементы;
разрабатывать оригинальные пластические композиции.

Методы и средства обучения: словесные, наглядные, практические методы, учебно-методические пособия.

Записаться на курс можно здесь.

Оставьте ваш отзыв

Обязательные поля

Образование:

2017 г. — 2018 г. —

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка». Магистратура с отличием. Академическая степень: магистр педагогических наук. Специальность: общая педагогика и история образования.

2009 г. — 2011 г. —

Учреждение образования «Белорусский государственный университет»; Академическая степень: бакалавр в области международных отношений. Квалификация по диплому: специалист по международным отношениям. Переводчик-референт.

Опыт работы:

март 2013 г. — 2017 г. — ООО «Ассомедика»; должность: trade-manager

апрель 2012 г. – июль 2013 г. — ООО «БелМеталлИмпорт»; должность: project-manager

2011 г. — 2012 г. – VironIt ; должность: sales-manager.

Сфера научных интересов:

Педагогические технологии как эффективное средство организации образовательного процесса.
Образование в системе ценностей и приоритетов XXI в.; образование как система и как сфера образовательных услуг; образовательная политика в контексте глобализации.
Корпоративное обучение как средство повышения профессиональной компетентности менеджеров.

Дополнительные тренинги:

2017 – семинар-тренинг Республиканского конкурса инновационных проектов 2017.

2008 — Business-FOREX BELARUS Company-partner; мировые финансовые рынки, инвестиционные возможности, управление инвестиционным портфелем, как средство получения доходов. Свидетельство № 12/08.

Языки: Русский, Белорусский – родные; English – upper-intermediate. Français-intermédiaire.

Образование:

сентябрь 2000 г. – ноябрь 2001 г. –

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования»; специальность: воспитательная работа в учреждениях образования; квалификация по диплому: педагог-организатор;

сентябрь 1995 г. – июль 2000 г. –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; специальность: география и биология; квалификация по диплому: учитель географии и биологии.

Опыт работы:

февраль 2015 г. – по настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: ведущий специалист центра дополнительного образования «Альтернатива» Института повышения квалификации и переподготовки;

сентябрь 2014 г. – февраль 2015 г. –

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования»; должность: методист высшей квалификационной категории управления планирования и мониторинга учебного процесса;

декабрь 2013 г. – сентябрь 2014 г. –

Институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов физической культуры, спорта и туризма Учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»; должность: преподаватель кафедры социально-гуманитарных и психологических основ физической культуры;

май 2010 г. – ноябрь 2013 г. –

Институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов физической культуры, спорта и туризма Учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»; должность: методист высшей квалификационной категории отдела науки и информационного обеспечения;

Научные публикации:

Обучаем иначе. Стратегия активного обучения / Е.К. Григальчик, Д.И. Губаревич, И.И. Губаревич, С.В. Петрусёв. – Мн.: «БИП-С», 2003. – 182 с. Обучаем иначе: Стратегия активного обучения в школе / Е.К. Григальчик, Д.И. Губаревич, И.И. Губаревич, С.В. Петрусёв. – Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2001. – 128 с. Петрусёв, С.В. Вопросы сотрудничества учреждений образования и Церкви: реальные проблемы и стереотипные подходы. / С.В. Петрусёв // Сотрудничество государства и церкви в деле образования: современное состояние и перспективы: сб. докл. IX Свято-Евфросиниевских пед. чтений; 1-2 нояб. 2005 г., Гомель / сост. С.А. Дейко; науч. ред. А.И. Осипов, А.И. Кучинский. – Мн.: НИО, 2006. – 216 с. – С. 144-146. Петрусёв, С.В. Духовно-нравственное воспитание и основы построения региональной педагогической системы / С.В. Петрусёв // Праблемы выхавання. – 2005. – № 1. – С. 42-47. Петрусёв, С.В. Особенности проведения образовательных сюжетно-ролевых игр при работе со взрослой аудиторией / С.В. Петрусёв // Дополнительное образование: состояние, проблемы, перспективы: докл., тез. докл. междунар. научно-метод. конф.; 27 окт. 2010 г., Минск / М-ва внутрен. дел Респ. Беларусь, учреждение образования «Акад. М-ва внутрен. дел Респ. Беларусь»; ред. кол.: А.Л. Савенок (отв. ред.) [и др]. – Мн.: Акад. МВД, 2010. – 217 с. – С. 157-158. Петрусёв, С.В. Ролевая игра: педагогические возможности. / С.В. Петрусёв // Пашкольнае выхаванне. – 2002. – № 2. – С. 32-34. Саротник, М.А., Петрусёв, С.В. Роль методической службы в интеграции школы и внешкольного учреждения в единое воспитательное пространство / М.А. Саротник, С.В. Петрусёв // Праблемы выхавання. – 2006. – № 3. – С. 22-27.

Образование:

сентябрь 1998 г. – февраль 2002 г. –

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; специальность: педагогика и методика начального обучения; квалификация по диплому: преподаватель начальных классов; академическая степень бакалавра в области педагогических наук;

август 1993 г. – июнь 1997 г. –

Минский государственный педагогический колледж; специальность: преподавание в начальных классах; квалификация по диплому: учитель начальных классов, педагог-организатор.

Опыт работы:

октябрь 2019 – настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: начальник центра дополнительного образования «Альтернатива»;

апрель 2017 – октябрь 2019 –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист первой квалификационной категории центра дополнительного образования «Альтернатива»;

июль 2016 – апрель 2017 –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист учебно-методического отдела Института повышения квалификации и переподготовки;

июнь 2002 г. – июнь 2010 г. –

Учреждение образования «Белорусский государственный экономический университет»; должность: методист первой квалификационной категории факультета повышения квалификации Института повышения квалификации и переподготовки экономических кадров;

сентябрь 2000 г. – июнь 2002 г. –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: лаборант кафедры педагогики и психологии непрерывного образования Института повышения квалификации и переподготовки;

август 1997 г. – сентябрь 2000 г. –

Средняя общеобразовательная школа № 69 управления образования администрации Партизанского района г. Минска; должность: учитель начальных классов.

Образование:

1995 – 2000

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; специальность: социальная педагогика, английский язык; квалификация по диплому: социальный педагог, преподаватель английского языка; академическая степень бакалавра;

Опыт работы:

2020 – настоящее время

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: заведующий сектором обучающий программ центра дополнительного образования «Альтернатива»;

2016 – 2020

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист второй категории центра дополнительного образования «Альтернатива»;

2013 – 2016

СООО «ИПА Регистр»; должность: секретарь-референт;

2002 – 2013

СП «БЕЛПРОНТО» ООО; должность: специалист высшей категории;

2000 – 2002

Средняя общеобразовательная школа № 41 управления образования администрации Московского района г. Минска; должность: учитель английского языка.

Образование:

сентябрь 2012 г. – июнь 2017 г. –

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; Академическая степень: бакалавр в области физико-математических наук. Квалификация по диплому: учитель физики и информатики.

Опыт работы:

август 2017 г. – настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: инженер-программист центра дополнительного образования «Альтернатива» Института повышения квалификации и переподготовки.

«Учитель — это тот человек, который может делать сложные вещи легкими»

Образование:

2012 г. – 2017 г. – Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, институт инклюзивного образования, специальность: «Логопедия. Специальная психология». Квалификация: учитель-логопед и педагог-психолог

2018 г. – 2019 г. Педагогический университет Кантона Цуг (Швейцария) — Магистерская программа «Педагогические подходы к образованию в области гуманитарных принципов и ценностей» (Master of Advanced Studies (MAS) in Pedagogical Approaches for Education in Humanitarian Principles and Values)

Опыт работы:

2015 г. – 2017 г. – учитель-логопед, преподаватель английского языка в школе развития ребенка «Первое образование» ИПКиП БГПУ;

Октябрь 2016 г. – июнь 2017 г. – администратор школы развития ребенка «Первое образование» ИПКиП БГПУ;

08.08.2017 г. – настоящее время – преподаватель кафедры андрагогики ИПКиП БГПУ.

14.04.2018 — по настоящее время — заведующий сектором «Первое образование»

Образование:

октябрь 2012 г. – июль 2016 г. – Европейский гуманитарный университет; программа: медиа и коммуникации; специализация: визуальная культура и креативные индустрии; академическая степень: бакалавр коммуникации и информации.

Опыт работы:

сентябрь 2017 г. – настоящее время – Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Центр дополнительного образования «Альтернатива», сектор «Первое образование», должность: специалист.
июнь 2017 г. – сентябрь 2017г. – Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: администратор гостиницы «Университетская».

«Не бойся, что не знаешь — бойся, что не учишься»

Образование:

2008-2013 — Минский государственный лингвистический университет; специальность: Английский язык.

2016-2018 — Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Институт повышения квалификации и переподготовки, специальность: логопедия.

Опыт работы:

2013-2018 — ГУО «Ясли-сад № 53 г. Минска», должность: воспитатель.

июль 2018 — по настоящее время — Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Центр дополнительного образования «Альтернатива», сектор «Первое образование», должность: специалист.

«Будьте сами и человеком, и ребенком для того, чтобы учить детей»

Образование:

2012-2015 — Гимназия-колледж искусств г.Молодечно. Специальность: актёрское искусство (драматический театр и кино). Квалификация: Актёр. Руководитель творческого коллектива. Учитель.

2015 — июнь 2019 Белорусский государственный университет – факультет философии и социальных наук. Специальность: психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии.

Опыт работы:

лето 2016г.Национальный детский центр «ЗУБРЁНОК» должность: педагог дополнительного образования (руководитель театрального кружка)

февраль 2018г. Психологическая служба Белорусского государственного университета

лето 2018г. Национальный детский центр «ЗУБРЁНОК» должность: воспитатель в отряде (вожатый)

февраль 2019 г. — по настоящее время — Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Центр дополнительного образования «Альтернатива», сектор «Первое образование», должность: специалист.

Образование:

май 2016 г. – сентябрь 2017 г. –

Институт бизнеса и менеджмента технологий Белорусского государственного университета; специальность: современный иностранный язык (английский); квалификация по диплому: переводчик-референт; академическая степень бакалавра в области социальной педагогики.

сентябрь 2014 г. – июнь 2018 г. –

Частное учреждение образования «БИП — Институт правоведения»; специальность: международное право; квалификация по диплому: юрист-международник со знанием иностранных языков (английский, французский); академическая степень бакалавра в области международного права.

сентябрь 2011 г. – июнь 2014 г. –

Государственное учреждение образования «Минский государственный лингвистический университет»; специальность: английский язык; квалификация по диплому: преподаватель английского языка; академическая степень бакалавра в области английского языка.

сентябрь 2007 г. – июнь 2011 г. –

Учреждение образования «Речицкий государственный педагогический колледж»; специальность: английский язык; квалификация по диплому: учитель английского языка.

Опыт работы:

август-2019 г. – настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: специалист центра дополнительного образования «Альтернатива»;

май 2017 г. – апрель 2018 г. –

Государственное учреждение образования «Республиканский институт высшей школы»; должность: методист сектора нормативно-методического обеспечения высшей школы;

январь 2015 г. – апрель 2017 г. –

Государственное учреждение дополнительного образования взрослых «Центр повышения квалификации руководящих работников и специалистов Минсельхозпрода РБ»; должность: методист учебного отдела.

сентябрь 2013 г. – август 2014 г. –

Учреждение образования «Люсинский детский сад-средняя школа»; должность: учитель английского языка.

сентябрь 2012 г. – август 2013 г. –

Учреждение образования «Средняя школа № 1 г.Турова»; должность: учитель английского языка.

сентябрь 2011 г. – август 2012 г. –

Учреждение образования «Сторожевецкая базовая школа»; должность: учитель английского языка.

На обучающий курс

Образование:

2003 г. – 2008 г.

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по специальности «Олигофренопедагогика. Логопедия». Квалификация: олигофренопедагог, учитель-логопед.

2006 г. – 2008 г.

факультет переподготовки специалистов образования Института повышения квалификации и переподготовки кадров БГПУ по специальности переподготовки «Английский язык». Квалификация: учитель английского языка.

2008 г. – 2009 г.

магистратура на кафедре олигофренопедагогики Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка по специальности 1-08-80-05 – коррекционная педагогика.

2011 г. – 2015 г.

аспирантура на кафедре олигофренопедагогики Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка по специальности 13.00.03 – коррекционная педагогика (олигофренопедагогика).

 

Опыт работы:

август 2019г. – настоящее время

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: заведующий сектором «Первое образование» центра дополнительного образования «Альтернатива».

2018г. – 2019г.

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: старший преподаватель кафедры андрагогики Института повышения квалификации и переподготовки.

2017г. – 2018г.

ЧУОП «Меолайт»; должность: учитель-дефектолог.

2016 г. – 2017 г.

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: преподаватель кафедры олигофренопедагогики Института инклюзивного образования.

2011 г. – 2016 г.

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: преподаватель кафедры олигофренопедагогики факультета специального образования.

2009 г. – 2011 г.

ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Московского района г. Минска»; должность: учитель начальных классов.

Образование:

сентябрь 2012 г. – июнь 2017 г. –

Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины; специальность: русская филология; квалификация по диплому: филолог, преподаватель русского языка и литературы, литературно-редакционный сотрудник.

Опыт работы:

октябрь 2020-настоящее время –

заведующий сектором «Планета БГПУ»

февраль 2020 – октябрь 2020 —

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист центра дополнительного образования «Альтернатива»;

август 2017 – август 2019 –

Государственное учреждение образования «Хоромский учебно-педагогический комплекс ясли-сад средняя школа»; должность: учитель русского языка и литературы, белорусского языка и литературы.