Центр дополнительного образования «Альтернатива»

УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»УО «БГПУ им. М. Танка»

Решение олимпиадных задач по биологии

В программе обучения:

Методика решения задач по биохимии и цитологии
Методика решения генетических задач
Методика решения экологических задач
Методика решения задач по физиологии человека и животных
Методика решения задач по физиологии растений
Методика решения задач по эволюционной биологии

По окончании курса выдается документ об обучении государственного образца и сертификат УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка».

Записаться на курс можно здесь.

Оставьте ваш отзыв

Обязательные поля

Образование:

2017 г. — 2018 г. —

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка». Магистратура с отличием. Академическая степень: магистр педагогических наук. Специальность: общая педагогика и история образования.

2009 г. — 2011 г. —

Учреждение образования «Белорусский государственный университет»; Академическая степень: бакалавр в области международных отношений. Квалификация по диплому: специалист по международным отношениям. Переводчик-референт.

Опыт работы:

март 2013 г. — 2017 г. — ООО «Ассомедика»; должность: trade-manager

апрель 2012 г. – июль 2013 г. — ООО «БелМеталлИмпорт»; должность: project-manager

2011 г. — 2012 г. – VironIt ; должность: sales-manager.

Сфера научных интересов:

Педагогические технологии как эффективное средство организации образовательного процесса.
Образование в системе ценностей и приоритетов XXI в.; образование как система и как сфера образовательных услуг; образовательная политика в контексте глобализации.
Корпоративное обучение как средство повышения профессиональной компетентности менеджеров.

Дополнительные тренинги:

2017 – семинар-тренинг Республиканского конкурса инновационных проектов 2017.

2008 — Business-FOREX BELARUS Company-partner; мировые финансовые рынки, инвестиционные возможности, управление инвестиционным портфелем, как средство получения доходов. Свидетельство № 12/08.

Языки: Русский, Белорусский – родные; English – upper-intermediate. Français-intermédiaire.

Образование:

сентябрь 2000 г. – ноябрь 2001 г. –

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования»; специальность: воспитательная работа в учреждениях образования; квалификация по диплому: педагог-организатор;

сентябрь 1995 г. – июль 2000 г. –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; специальность: география и биология; квалификация по диплому: учитель географии и биологии.

Опыт работы:

февраль 2015 г. – по настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: ведущий специалист центра дополнительного образования «Альтернатива» Института повышения квалификации и переподготовки;

сентябрь 2014 г. – февраль 2015 г. –

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования»; должность: методист высшей квалификационной категории управления планирования и мониторинга учебного процесса;

декабрь 2013 г. – сентябрь 2014 г. –

Институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов физической культуры, спорта и туризма Учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»; должность: преподаватель кафедры социально-гуманитарных и психологических основ физической культуры;

май 2010 г. – ноябрь 2013 г. –

Институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов физической культуры, спорта и туризма Учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»; должность: методист высшей квалификационной категории отдела науки и информационного обеспечения;

Научные публикации:

Обучаем иначе. Стратегия активного обучения / Е.К. Григальчик, Д.И. Губаревич, И.И. Губаревич, С.В. Петрусёв. – Мн.: «БИП-С», 2003. – 182 с. Обучаем иначе: Стратегия активного обучения в школе / Е.К. Григальчик, Д.И. Губаревич, И.И. Губаревич, С.В. Петрусёв. – Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2001. – 128 с. Петрусёв, С.В. Вопросы сотрудничества учреждений образования и Церкви: реальные проблемы и стереотипные подходы. / С.В. Петрусёв // Сотрудничество государства и церкви в деле образования: современное состояние и перспективы: сб. докл. IX Свято-Евфросиниевских пед. чтений; 1-2 нояб. 2005 г., Гомель / сост. С.А. Дейко; науч. ред. А.И. Осипов, А.И. Кучинский. – Мн.: НИО, 2006. – 216 с. – С. 144-146. Петрусёв, С.В. Духовно-нравственное воспитание и основы построения региональной педагогической системы / С.В. Петрусёв // Праблемы выхавання. – 2005. – № 1. – С. 42-47. Петрусёв, С.В. Особенности проведения образовательных сюжетно-ролевых игр при работе со взрослой аудиторией / С.В. Петрусёв // Дополнительное образование: состояние, проблемы, перспективы: докл., тез. докл. междунар. научно-метод. конф.; 27 окт. 2010 г., Минск / М-ва внутрен. дел Респ. Беларусь, учреждение образования «Акад. М-ва внутрен. дел Респ. Беларусь»; ред. кол.: А.Л. Савенок (отв. ред.) [и др]. – Мн.: Акад. МВД, 2010. – 217 с. – С. 157-158. Петрусёв, С.В. Ролевая игра: педагогические возможности. / С.В. Петрусёв // Пашкольнае выхаванне. – 2002. – № 2. – С. 32-34. Саротник, М.А., Петрусёв, С.В. Роль методической службы в интеграции школы и внешкольного учреждения в единое воспитательное пространство / М.А. Саротник, С.В. Петрусёв // Праблемы выхавання. – 2006. – № 3. – С. 22-27.

Образование:

сентябрь 1998 г. – февраль 2002 г. –

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; специальность: педагогика и методика начального обучения; квалификация по диплому: преподаватель начальных классов; академическая степень бакалавра в области педагогических наук;

август 1993 г. – июнь 1997 г. –

Минский государственный педагогический колледж; специальность: преподавание в начальных классах; квалификация по диплому: учитель начальных классов, педагог-организатор.

Опыт работы:

апрель 2017 – настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист первой квалификационной категории центра дополнительного образования «Альтернатива»;

июль 2016 – апрель 2017 –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист учебно-методического отдела института повышения квалификации и переподготовки;

июнь 2002 г. – июнь 2010 г. –

Учреждение образования «Белорусский государственный экономический университет»; должность: методист первой квалификационной категории факультета повышения квалификации института повышения квалификации и переподготовки экономических кадров;

сентябрь 2000 г. – июнь 2002 г. –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: лаборант кафедры педагогики и психологии непрерывного образования института повышения квалификации и переподготовки;

август 1997 г. – сентябрь 2000 г. –

Средняя общеобразовательная школа № 69 управления образования администрации Партизанского района г. Минска; должность: учитель начальных классов.

Образование:

сентябрь 1995 г. – июнь 2000 г. –

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; специальность: социальная педагогика и английский язык; квалификация по диплому: социальный педагог, учитель английского языка; академическая степень бакалавра в области социальной педагогики.

Опыт работы:

май-2017 г. – настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист центра дополнительного образования «Альтернатива» Института повышения квалификации и переподготовки;

февраль 2016 г. – май 2017 г. –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: методист сектора современных образовательных технологий института повышения квалификации и переподготовки;

август 2000 г. – август 2002 г. –

Средняя общеобразовательная школа № 41 управления образования администрации Московского района г. Минска; должность: учитель английского языка.

Образование:

сентябрь 2012 г. – июнь 2017 г. –

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; Академическая степень: бакалавр в области физико-математических наук. Квалификация по диплому: учитель физики и информатики.

Опыт работы:

август 2017 г. – настоящее время –

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; должность: инженер-программист центра дополнительного образования «Альтернатива» Института повышения квалификации и переподготовки.